Il corso si colloca nell’ambito dell’orientamento universitario in collaborazione con il Politecnico di Torino. L’obiettivo che s’intende perseguire è il miglioramento delle conoscenze di matematica e di fisica per affrontare il test d’ingresso del Politecnico che si tiene a febbraio.
Gli studenti seguono una videolezione di matematica e una di fisica tenuta da docenti universitari del Politecnico e poi seguono un corso di 8 ore di matematica e uno di 8 ore di fisica. E’ richiesta la partecipazione ad almeno il 75% delle ore previste.
Viene rilasciato un attestato di partecipazione al corso che vale ai fini del credito scolastico.
Nella riunione conclusiva al Politecnico, del 28 febbraio, sono stati proiettati gli esiti dei test di ingegneria di febbraio.
Il grafico successivo mette a confronto il punteggio riportato da tutti gli studenti delle diverse scuole che hanno sostenuto il test di febbraio (barre rosse) con i risultati raggiunti dagli studenti del Newton (barre blu).
Il punteggio non inferiore a 60 garantisce l'indirizzo di preferenza: il 47% dei nostri studenti ha ottenuto un punteggio non inferiore a 60 contro il 24,1% del risultato generale. Nessuno studente del Newton ha ottenuto un punteggio inferiore a 20.
In definitiva il punteggio dei nostri studenti si attesta nelle fasce alte.
Destinatari | Studenti di quinta |
Periodo svolgimento | nov 2016 - feb 2017 |
Docenti | Giuliana Brun - Vincenzo Maiorino |
Destinatari | Studenti di quinta |
Periodo svolgimento | nov 2015 - feb 2016 |
Docenti | Giuliana Brun - Vincenzo Maiorino |
Destinatari | Studenti di quinta |
Periodo svolgimento | nov 2014 - feb 2015 |
Docenti | Giuliana Brun - Vincenzo Maiorino |
Destinatari | Studenti di quinta |
Periodo svolgimento | nov 2013 - feb 2014 |
Docenti | Giuliana Brun - Vincenzo Maiorino |
a cura del
Responsabile Qualità
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